UNIDAD 3.ENTRE ARTEFACTOS DIGITALES

Conocer un nuevo artefacto

Me propongo crear una presentación para reflejar el paso por las tres primeras unidades del curso, Innovación en la formación continua y formación 2.0, con una herramienta que desconozco totalmente create.projeqt.  
Busco un tutorial que me aproxime a como trabajar con ella.
Sólo encuentro información en inglés ¡horror!. Tengo que fiarme de la intuición y acceder al espacio para realizar la actividad. Mi trabajo lleva un cierto retraso y me lanzo dentro del espacio de projeqt., después de ver un vídeo en inglés.

Tengo la sensación de no haber accedido a todas las posibilidades que ofrece este espacio.

Reflexión  personal.

  El descubrimiento de twiter   a través del MOOC sobre los PLE   abrió y expandió mi entorno de aprendizaje. Descubrí con ellos otros espacios de trabajo y de comunicación ( diigo, scoop.it, pinterest,facebook,..) todos ellos me acercan al mundo actual de las tecnologías y de la escuela.  
  Y sobre todo me hacen conscientes de la necesidad de abrir los ojos, los oídos y todos los sentidos al exterior. Salir de la ínsula que es tu centro de trabajo para acceder a las actividades que se realizan en otros centros. Es necesario dejar de mirar nuestro ombligo y expandir nuestra mirada. 

Valoración de la herramienta.

Trabajo en Educación Infantil y esta herramienta me podría servir para realizar una presentación de imágenes o vídeos sobre un tema de trabajo.
Para el alumnado no la encuentro adecuada. Los clásicos PowerPoint o la presentación en Drive sería un entorno para el alumnado, del último año del Ciclo, más amigable.
Puntúo esta herramienta con un 9/10.